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2014-09-15
1、教师提前5分钟到达课堂,做好准备工作。(10分) 2、预备铃响,组织学生进机房,清点班级人数,如有缺课学生及时联系班主任。(20分) 3、严禁使用手机、坐着讲课、酒后上课,不擅离机房。(10分) 4、尊重学生,语言注重鼓励赏识
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2014-09-15
1、按《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的要求制定学期教学计划。(10分) 2、按学期教学计划提前一周备课,教案交备课组审核盖章。(10分) 3、提前做好课前准备工作,告知学生上课地点,预备铃响之前到场候课。(10分) 4、预
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2014-09-15
1、至少提前1天告知实验课安排,布置预习任务,对学生进行安全教育。(10分) 2、教师提前5分钟到达课堂,做好准备工作。(10分) 3、预备铃响,组织学生进实验室,清点班级人数,如有缺课学生及时联系班主任。(20分) 4、严禁使用手
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2014-09-15
1、每节课提前做好教学教具准备(摆静物等)。(10分) 2、预备铃响,教师进画室清点人数,检查学生画具准备情况。(10分) 3、讲课必有环节:讲述本节课教学内容及要点,布置作业(分层分组明确学习训练要求),作业讲评。(20分) 4
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2015-08-28
一、课堂结构 1、回顾旧知 2、明确目标 3、学习探究 4、归纳总结 5、整理质疑 二、详细流程及要求(流程顺序由老师灵活掌握) 1、课前安排学生完成预习案,上课前了解学生预习情况。 2、回顾旧知,对上节课学习的知识点进行简
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2016-08-19
一、着装得体,用语文明,讲普通话。 二、提前候堂,预备铃响进教室,上课期间不离开教室,下课不拖堂,不私自调整作息时间。 三、课前核实班级考勤,如有学生无故缺课,立即告知班主任。 四、严禁酒后上课、坐着讲课、课堂使用手机。
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2015-11-16
一、课前预习 自学教材,独立完成预习内容和学案的探究案,重点理清不懂的内容,以便讨论时重点突破。 二、上课 课前备好课本、学案、双色笔和笔记本,调整状态,激情投入。(老师引导学生进行旧知回顾、解读学习目标之后进入主体课堂
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2014-06-18
2014年5月以来,我校以开展课堂教学比武为抓手,推动主体课堂教学改革深入发展,增强教师教学技能,提高课堂教学效率。在教学比武中,全校教师踊跃参与,经过近两周的初赛和28、29日两天的决赛,常悦等11名青年教师凭借扎实的基本功和过硬的素
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2016-03-30
一、班级明确指标。高一分科后明确各班高考指标,平时及高考绩效均以此指标进行考评。指标每年随荆门市高考上线率变化情况浮动。 二、学生制定目标。学生进校即进行职业规划,分科即制定高考升学目标。 三、领导蹲点重点班级。从高一分班
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2014-10-27
课堂教学改革是提高教学水平、提升教育教学质量的基本途径。我校立足课程新理念,努力建构以小组合作学习、学案导学为教学基本组织手段和方略的学生主体课堂模式。 经过前一段时间我校部分教师课堂教学改革所取取得了一些成果,也发现了一些